Nel corso degli ultimi mesi abbiamo sperimentato sulla nostra pelle gli effetti psicologici di quarantena e isolamento sociale. Recentissimi studi hanno evidenziato quanto sia importante non sottovalutare questi aspetti, diamo …
Abbiamo parlato sino ad ora degli impatti della nuova realtà scolastica sugli studenti in generale. Soffermiamoci ora su quella categoria di allievi che presentano dei problemi di base, che sono …
Stiamo vivendo un periodo difficile e particolare che, a causa del continui lock down, ha generato un distanziamento e un isolamento sociale con esiti negativi su tutta la popolazione, ma …
L’impatto psicologico del covid sugli studenti a seconda delle varie fasce d’età. Riguardo alla scuola materna, i bambini bene o male possono comunque restare senza mascherina, possono avere contatti fra …
Ci troviamo a fare i conti con un’importantissima responsabilità storica che ci impone di ripensare l’intero assetto scolastico. Questa nuova situazione che ripercussioni avrà sul singolo studente? Dobbiamo considerare il …
Oggi voglio intraprendere con voi un viaggio di “scoperta” sulla crescita del bambino nei primi cinque anni di vita. In particolare parleremo dello sviluppo dei prerequisiti, di quelle abilità fondamentali …
Lo sviluppo dei prerequisiti ha un alleato irrinunciabile nel gioco. Il gioco infatti è il canale d’espressione e apprendimento privilegiato per i bambini di questa fascia d’età e aiuta ad …
Come anticipato in un articolo precedente, per questo mese di settembre, che sancisce la riapertura dell’anno scolastico, vorremmo suggerirvi delle attività che aiutino il bambino a comprendere il concetto di …
La psicomotricità è una disciplina che considera il soggetto nella sua interezza, mente, corpo, emozioni. In particolare attraverso il movimento e il gioco sostiene l’ armonico sviluppo degli aspetti cognitivi, …
La comunicazione non verbale, come ben sappiamo, non solo è un prerequisito cognitivo per l’ acquisizione del linguaggio verbale, ma al tempo stesso lo può sostituire, integrare o consolidare servendosi …
La comunicazione non verbale, il cosidetto linguaggio del corpo, anticipa e accompagna l’espressione verbale e ha una valenza fondamentale nello sviluppo della parola. La comunicazione non verbale passa attraverso il …
Il processo d’apprendimento dei “piccoli d’uomo” inizia sin dalle prime settimane di vita ed è influenzato dalle relazioni che il bimbo intesse con genitori, parenti e figure di riferimento. Tale …
I libri rappresentano un importantissimo stimolo cognitivo ed emotivo per i bambini e la lettura condivisa con i genitori è un’attività molto avvincente che rafforza la relazione con l’adulto. I …
Si definisce con il termine “fobia” una paura estrema, persistente e immotivata rispetto a quanto la provoca. Questo terrore non può essere controllato da chi ne soffre e a nulla …
In linea generale l’ansia è una risposta innata e normale ad una sensazione di minaccia concreta o simbolica e ha l’obiettivo di prepararci ad affrontare con la massima allerta il …
Per il TNPEE la comunicazione e la relazione sono fondamentali per creare un’alleanza terapeutica, che da sempre lo porta ad indicare il trattamento in presenza come quello elettivo. In questo …
Nostro compito imprescindibile per affrontare al meglio la situazione che stiamo vivendo, è innanzitutto verificare che il nostro bambino abbia capito quello che sta succedendo, rassicurandolo sul fatto che tutto …
La pandemia, per contenere la diffusione dell’infezione, ci ha costretti a sopportare una situazione di isolamento sociale contribuendo in modo capillare a modificare le nostre abitudini e il nostro modo …
La sindrome di Rett è un raro disturbo neurologico che fa parte della categoria dei “Disturbi pervasivi dello sviluppo” e colpisce quasi esclusivamente le bambine. Spesso viene confusa con l’autismo …
Il disturbo disintegrativo dell’infanzia è conosciuto anche come sindrome di Heller o psicosi disintegrativa e appartiene alla categoria dei disturbi pervasivi dello sviluppo come l’autismo, la sindrome di Rett e …
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